为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻践行“教育优先发展，促进教育公平”的核心理念，bv伟德源自英国始于1946“青春·梦想”社会实践队于2024年7月8日赴井冈山毛泽东红军学校开展了为期八天的科技支教活动。此次支教以“科技筑梦，扬帆起航”为主题，旨在通过实际行动肩负起时代赋予的历史使命，不仅为乡村科技教育注入无限生机与希望，更致力于给孩子们带来深刻的科技启蒙，引领他们扬帆远航，探索未来。

科技启智，多元育人

在本次支教活动中，实践队充分发挥了计算机专业的深厚底蕴与独特优势，匠心独运地策划了一系列丰富多彩、高质量且极具创新性的课程体系。课程内容不仅深度聚焦于科技前沿，如积木编程——引导学生以趣味性的方式构建逻辑思维与编程基础；无人机理论与实践——让学生亲手操控，体验飞行科技的魅力，并学习其背后的科学原理；机器人技术探索——激发学生对人工智能技术的无限遐想；以及电路基础入门——奠定他们理解现代科技设备工作原理的基石。

此外，我们还特别增设了党史教育、安全教育、环保教育以及手工艺术课程，帮助学生们拓宽视野的同时提升了他们的科学素养、人文素养与艺术修养，引领学生全面发展。

积木编程筑梦，创意无限启航

在积木编程课堂上，实践队员们巧妙运用图形化编程软件Scratch，以生动有趣的讲解和演示，引领学生们踏入了充满无限可能的编程世界。随后，孩子们在队员们的悉心指导下，亲手将一块块色彩斑斓的积木代码块巧妙拼接，如同搭建梦想的积木城堡。

历经八天的沉浸式学习，学生们从初学的懵懂好奇，逐渐成长为能够驾驭积木模块、编织创意逻辑的编程小能手。他们不仅学会了编写基础代码指令，更勇敢地挑战自我，创造出了一系列精彩纷呈的动画作品与趣味横生的小游戏。其中，小学生尹瑾菲在成功编写出“飞机大战”小游戏后，满脸洋溢着成就感，兴奋地告诉老师：“老师，原本我以为这会很难，但原来编程可以这么有趣！”

为了进一步激发学生的潜能，实践队员们还精心策划了编程竞赛与作品展示盛会。这一环节不仅帮助学生们在比赛中磨砺技能、展现风采，更促进了同学间的相互学习、相互支持。每一次交流讨论，都是智慧火花的碰撞，让这段编程之旅更加难忘。

图为实践队员们指导学生进行积木编程

深入编程实践，让代码“活”起来

在掌握积木编程基础知识后，实践队员们进一步带领小朋友进行机器人编程和无人机编程的实际操作。通过将写好的程序代码输入机器人中，学生们通过手柄就能操纵机器人完成各种较为复杂的动作指令，龙子媛同学就编写出一组颇具艺术感的舞蹈，搭配上动感的音乐令在场的实践队员们都啧啧称奇。

图为小朋友使用自己编写的代码操控机器人

而在无人机编程的实践中，学生们化身为“小小飞行员”，亲手操控着这些空中精灵，在蓝天白云间自由穿梭。这种亲身试飞的体验，不仅激发了他们对飞行的无限向往与憧憬，更在心中种下了探索未知、勇于挑战的梦想种子。

图为实践队员指导孩子们无人机飞行

通过实际操作，学生们深刻体会到了编程不仅是数字与逻辑的堆砌，更是创造、控制与实现梦想的强大工具。这种从理论到实践的跨越，不仅让编程学习变得更加生动有趣，也极大地提升了学生们的学习动力与对科技世界的认知兴趣，为他们未来在科技领域的探索与发展奠定了坚实的基础。

科技与传统交响，品格与知识并进

在科技课程的基础上，实践队还开展了红色文化课程以及漆水画、中华围棋、二十四节气课等传统文化课程。孩子们在红歌学唱传唱中铭记光荣历史、坚定理想信念；在漆扇的创作中，传承匠心独运，感悟细腻与坚韧；在学习布局与落子中体验“以静制动，以不变应万变”的深邃哲学；在二十四节气中感受人与自然和谐共处的美好愿景。这些课程不仅丰富了孩子们的知识体系，更在潜移默化中塑造了他们的品格与灵魂，帮助他们全方位发展。

图为实践队员带领小朋友传唱红歌

图为实践队员指导小朋友围棋对弈

延续深厚友谊，培养未来人才

值得一提的是，“青春·梦想”社会实践队未来将继续与毛泽东红军小学携手合作，延续两校长达四年的深厚友谊，并计划从该校学生中选拔出对编程有浓厚兴趣的学生进行系统的训练和指导，拔高他们的编程能力，培育科技创新人才。未来，两校将继续在科技教育的道路上并肩前行，共同书写更加辉煌的篇章。

图为实践队员与孩子们的合影

“科技筑梦，扬帆起航”主题支教活动不仅极大地拓宽了孩子们的知识边界，点亮了他们的求知之路，同时也为bv伟德源自英国始于1946的学子们提供了宝贵的实践舞台，让他们在实践中磨砺自我，将专业知识转化为服务社会、点亮希望的实际行动。展望未来，bv伟德源自英国始于1946“青春·梦想”社会实践队将不忘初心，砥砺前行，持续以创新为驱动，探索并实施更多元、更高效的教育模式，致力于搭建起城乡教育均衡发展的桥梁，用实际行动诠释青春的意义，为中国式现代化的教育篇章贡献青春的智慧与力量。

审核：余克弟、梅纲、邹运英